EVALUACIÓN DEL PROYECTO ERASMUS

El pasado miércoles 11 de noviembre, recibimos la tan esperada evaluación del informe final del Proyecto Erasmus+ que se ha llevado a cabo en el CEIP Infanta Cristina. Dicha evaluación ha sido muy favorable consiguiendo 80 puntos de 100 que es el máximo. Es muy gratificante para nosotros que se valore de forma tan positiva, ya que es un proyecto que se ha realizado con mucho interés e ilusión.

Por supuesto , hay aspectos del proyecto que se podrían haber mejorado, pero en general la valoración es muy positiva destacando la gran difusión que se se le ha dado al proyecto, así como, la implementación de las metodologías aprendidas en las tres movilidades realizadas en el proceso enseñanza-aprendizaje de nuestro centro.

El proyecto, "Abre tu mente abre tu colegio", no solo ha beneficiado a los docentes que se han trasladado a los distintos países de Europa, para observar distintas e innovadoras formas de enseñar, si no que dichos docentes han compartido sus experiencias con todo el claustro del centro, para que se puedan poner en práctica los contenidos aprendidos con el alumnado.

Por nuestra parte, animamos a todos los  centros interesados en realizar un proyecto Erasmus+ a que lo soliciten y se embarquen en esta gran aventura europea.

Por último, queremos agradecer a todos los que nos han apoyado y han compartido nuestras noticias para poder dar difusión al proyecto. Esperamos que pronto se pueda volver a realizar un proyecto de estas características en el CEIP Infanta Cristina.

EXPOSICIÓN DE LA MOVILIDAD A DINAMARCA

Hoy martes, 19 de mayo, se ha realizado de forma online por Microsoft Teams, la exposición de las metodologías aprendidas en la movilidad realizada este verano a Nybol Skole en Dinamarca. Por motivos de falta de de tiempo no se ha podido realizar la exposición antes. Y al no poder hacerla de forma presencial se ha optado por este medio.

Aquí os dejamos la presentación Power Point que se ha usado para explicar la movilidad a los demás maestros/as del claustro.

Lo más importante de todo, es que poco a poco estamos intentando implantar parte de la metodología aprendida en los colegios de Europa que hemos visitado, para que nuestro alumnado y toda la comunidad educativa se pueda beneficiar de ello.

DÍA DE EUROPA 2020

Día de Europa

La semana pasada quisimos celebrar el día de Europa tan diferente este año, por la situación que se está viviendo. Por este motivo queremos recordar nuestras tres movilidades realizadas en el CEIP Infanta Cristina de El Provencio.

Han sido a Irlanda:

Finlandia

Y Dinamarca:

Una experiencia que los docentes que las han vivido no la olvidarán jamás. Una gran contribución para que las metodologías se renueven el CEIP Infanta Cristina y nos sintamos más parte de la Unión Europea.

ERASMUS DAYS "LEARNING ABOUT EUROPE CULTURE"

Los días 10 y 11 de octubre se han realizdo los Erasmus Days en el CEIP Infanta Cristina (El Provencio).

Se han practicado varias actividades relacionadas con los  países donde se han realizado o se van a realizar las movilidades del proyecto KA101 llamado "Open your mind, open your school", estos países son: Italia, Irlanda, Finlandia y Dinamarca.

• Deportes: los maestros de educación física han practicado floorball (variedad de hockey) con los alumnos de 5º y 6º. Primero lo han practicado en sus clases de educación física y posteriormente han disputado varios partidos en los recreos. Además, los equipos han realizado banderas con los colores de Finlandia e Irlanda (azul, verde y blanco) inventadas por ellos. Aquí os dejamos las imágenes de las actividades deportivas, el Power Point informativo puesto en la televisión del hall del colegio y un pequeño video del viernes. Imágenes. Presentación Video

• Taller de arte renacentista (Italia): los alumnos de 1º han aprendido un poquito sobre el renacimiento en una clase de Arts. Imágenes. Los alumnos de 2º también han realizado un taller de renacimiento y han coloreado las banderas de los cuatro países de las movilidades: Italia, Dinamarca, Finlandia e Irlanda. Imágenes
  

• Juego practicado por los alumnos de 5º, donde lanzan un dado y deben formar la cara de un "leprechaun", aquí se pueden ver las imágenes del juego. Y  además, una danza popular de Irlanda aprendida en la movilidad realizada el pasado curso. Imágenes. (el próximo martes se realizará en el recreo para que todos los alumnos la puedan ver)
  

• Juego aprendido en la movilidad a Dinamarca, parecido a un juego de tablero pero a lo grande, aquí en las imágenes de 3º y 4º curso y los videos (video de 3º ) ( video de 4º) donde se puede ver cómo es el juego y lo bien que lo han pasado.
  

• Recital de música, realizado por los alumnos de 6º, de una canción irlandesa llamada "Sueños celta" con la flauta aprendida en la asignatura de música. Esta canción se interpretó el viernes a modo de himno nacional justo antes de los deportes practicados durante el recreo. Video Imágenes

JOBSHADOWING DINAMARCA

A finales de agosto dos docentes del CEIP Infanta Cristina (El Provencio) realizaron un periodo de observación (jobshadowing) en Dinamarca, concretamente en  Nybol (Sonderborg). Allí aprendieron muchas nuevas formas de enseñar, así como de agrupamientos con los alumnos. 

En el colegio de Nybol llevan a cabo proyectos con la metodología STEAM, uno de sus docentes utilizó un ratito de su tiempo para explicarles a ambas docentes como: Mackey Mackey, Hotpspots o la programación con Bee Bot.

Además, han podido ver material manipulativo para la enseñanza de matemáticas para los niños con más dificultades, ya que una de las docentes que realizó la movilidad es especialista en alumnos con necesidades educativas especiales, por lo tanto, todo lo aprendido podrá utilizarse en nuestro centro en su trabajo diario.

Por último, pero no menos importante han podido ver como utilizar las nuevas tecnologías dentro de clase y técnicas para la enseñanza de un idioma extranjero desde edades tempranas. Estos dos últimos temas son de vital importancia, ya que son dos de los objetivos de nuestro Proyecto Erasmus KA101 llamado "Open your mind, open your school"

Para las dos docentes que estuvieron en Dinamarca ha sido una experiencia inolvidable, que les ha servido para motivarse  justo antes de empezar el curso, así como compartir con sus alumnos y compañero todo lo aprendido.

Aquí os dejamos unas imágenes de la movilidad realizada.

EUROPEAN DAY OF LANGUAGES 2019

Hoy 26 de septiembre, se ha celebrado el día Europeo de las lenguas, y el CEIP Infanta Cristina como bebeficiario de un proyecto KA101 Erasmus+, no queríamos ser menos y celebrarlo como otros muchos colegios e instituciones de toda Europa. 
La actividad ha consistido en un juego dónde los alumnos, por grupos, tenían que adivinar de que país era cada uno de las palabras de las tarjetas que estaban pegadas en la pizarra, por cada tarjeta adivinada obtenían un punto. Después se ha practicado la pronunciación de dichas palabras y finalmente elaborar una ficha en la que debían dibujarse a ellos mismos y en el bocadillo escribir los saludos de los idiomas que ellos hablan. 
Para la elección de los idiomas se ha tenido en cuenta la nacionalidad de nuestros alumnos y el destino donde se ha hecho o se va ha hacer la movilidad Erasmus+ del profesorado. Estos idiomas son: español, inglés, danés, finés, italiano, marroquí, rumano y francés.
Los alumnos se han divertidos y han aprendido contenidos socioculturales sobre Europa. Aquí os dejamos una galería de fotos de la actividad. 

CHARLA ERASMUS+

Hoy se ha dejado a un lado todo el papeleo de fin de curso para asistir a una charla muy interesante y enriquecedora. Nuestros compañeros que ya han realizado una movilidad  Eramus+ (KA101) a Irlanda (Paco y Cruz) y a Finlandia (Eva Marina y Pilar) nos han realizado una charla para informarnos de todo lo aprendido durante su estancia en dichos países.

El primer turno ha sido para Paco y Cruz, que nos han hablado de los diferentes proyectos implantados en Marymount National School (Drogueda, Irlanda), como por ejemplo el método KIVA (antibullying) o  el Active Flag (parecido a nuestro Proyecto Escolar Salidable). Una de las cosas que más les ha llamado la atención a nuestros compañeros ha sido que trabajan mucho por grupos, y cada grupo desarrolla una tarea diferente simultáneamente y después van rotando. Otro aspecto importante a tener en cuenta, es que en Marymount National School les  preocupa mucho las relaciones sociales entre los alumnos, por eso trabajan mucho las emociones con los programas: Incledible Years (en 5-6 años de infantil y en 1º de primaria) y Friends for Life (en Primaria).

En segundo y último lugar ha sido  el turno de Pilar y Eva Marina, para hablarnos de su experiencia en Niittykummun school (Espoo, Finlandia). En dicho colegio se desarrollan diversas metodologías como el bilingüismo, método Montesori, educación para niños autistas (TEA)... lo más llamtivo para ellas ha sido la autonomía que tienen los alumnos, ya que tienen mucha flexiblidad y libertad a la hora de elegir y realizar actividades, una vez terminadas las tareas obligatorias. En ese colegio aprenden varios idiomas, finés,inglés, alemán y algunos hasta español, por lo tanto, cuando acaban primaria son alumnos/as plurilingües. Y además de aprender las materias académicas también les enseñan a  realizar tareas que les valga como persona, como costura, carpintería, etc.

Todos los docentes que han realizado las movilidades coinciden en que en esos colegios que han visitado, cuentan con más personal docente en las aulas, es decir,  un maestro principal y otro de apoyo en todas las clases, o varios maestros de refuerzo que solo se dedican a dar apoyos. De esta forma se pueden atender mejor las necesidades de los diferentes tipos de alumnado.

Para estos cuatro compañeros ha sido una experiencia única y muy productiva. Para el resto del claustro ha sido un placer escuchar sus experiencias y todos esperan poder ponerlas en práctica próximamente en el CEIP Infanta Cristina con sus alumnos. Además, se seguirá manteniendo contacto con estos colegios para futuros proyectos en conjunto.

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