ERASMUS DAYS "LEARNING ABOUT EUROPE CULTURE"

Los días 10 y 11 de octubre se han realizdo los Erasmus Days en el CEIP Infanta Cristina (El Provencio).

Se han practicado varias actividades relacionadas con los  países donde se han realizado o se van a realizar las movilidades del proyecto KA101 llamado "Open your mind, open your school", estos países son: Italia, Irlanda, Finlandia y Dinamarca.

• Deportes: los maestros de educación física han practicado floorball (variedad de hockey) con los alumnos de 5º y 6º. Primero lo han practicado en sus clases de educación física y posteriormente han disputado varios partidos en los recreos. Además, los equipos han realizado banderas con los colores de Finlandia e Irlanda (azul, verde y blanco) inventadas por ellos. Aquí os dejamos las imágenes de las actividades deportivas, el Power Point informativo puesto en la televisión del hall del colegio y un pequeño video del viernes. Imágenes. Presentación Video

• Taller de arte renacentista (Italia): los alumnos de 1º han aprendido un poquito sobre el renacimiento en una clase de Arts. Imágenes. Los alumnos de 2º también han realizado un taller de renacimiento y han coloreado las banderas de los cuatro países de las movilidades: Italia, Dinamarca, Finlandia e Irlanda. Imágenes
  

• Juego practicado por los alumnos de 5º, donde lanzan un dado y deben formar la cara de un "leprechaun", aquí se pueden ver las imágenes del juego. Y  además, una danza popular de Irlanda aprendida en la movilidad realizada el pasado curso. Imágenes. (el próximo martes se realizará en el recreo para que todos los alumnos la puedan ver)
  

• Juego aprendido en la movilidad a Dinamarca, parecido a un juego de tablero pero a lo grande, aquí en las imágenes de 3º y 4º curso y los videos (video de 3º ) ( video de 4º) donde se puede ver cómo es el juego y lo bien que lo han pasado.
  

• Recital de música, realizado por los alumnos de 6º, de una canción irlandesa llamada "Sueños celta" con la flauta aprendida en la asignatura de música. Esta canción se interpretó el viernes a modo de himno nacional justo antes de los deportes practicados durante el recreo. Video Imágenes

JOBSHADOWING DINAMARCA

A finales de agosto dos docentes del CEIP Infanta Cristina (El Provencio) realizaron un periodo de observación (jobshadowing) en Dinamarca, concretamente en  Nybol (Sonderborg). Allí aprendieron muchas nuevas formas de enseñar, así como de agrupamientos con los alumnos. 

En el colegio de Nybol llevan a cabo proyectos con la metodología STEAM, uno de sus docentes utilizó un ratito de su tiempo para explicarles a ambas docentes como: Mackey Mackey, Hotpspots o la programación con Bee Bot.

Además, han podido ver material manipulativo para la enseñanza de matemáticas para los niños con más dificultades, ya que una de las docentes que realizó la movilidad es especialista en alumnos con necesidades educativas especiales, por lo tanto, todo lo aprendido podrá utilizarse en nuestro centro en su trabajo diario.

Por último, pero no menos importante han podido ver como utilizar las nuevas tecnologías dentro de clase y técnicas para la enseñanza de un idioma extranjero desde edades tempranas. Estos dos últimos temas son de vital importancia, ya que son dos de los objetivos de nuestro Proyecto Erasmus KA101 llamado "Open your mind, open your school"

Para las dos docentes que estuvieron en Dinamarca ha sido una experiencia inolvidable, que les ha servido para motivarse  justo antes de empezar el curso, así como compartir con sus alumnos y compañero todo lo aprendido.

Aquí os dejamos unas imágenes de la movilidad realizada.

EUROPEAN DAY OF LANGUAGES 2019

Hoy 26 de septiembre, se ha celebrado el día Europeo de las lenguas, y el CEIP Infanta Cristina como bebeficiario de un proyecto KA101 Erasmus+, no queríamos ser menos y celebrarlo como otros muchos colegios e instituciones de toda Europa. 
La actividad ha consistido en un juego dónde los alumnos, por grupos, tenían que adivinar de que país era cada uno de las palabras de las tarjetas que estaban pegadas en la pizarra, por cada tarjeta adivinada obtenían un punto. Después se ha practicado la pronunciación de dichas palabras y finalmente elaborar una ficha en la que debían dibujarse a ellos mismos y en el bocadillo escribir los saludos de los idiomas que ellos hablan. 
Para la elección de los idiomas se ha tenido en cuenta la nacionalidad de nuestros alumnos y el destino donde se ha hecho o se va ha hacer la movilidad Erasmus+ del profesorado. Estos idiomas son: español, inglés, danés, finés, italiano, marroquí, rumano y francés.
Los alumnos se han divertidos y han aprendido contenidos socioculturales sobre Europa. Aquí os dejamos una galería de fotos de la actividad. 

CHARLA ERASMUS+

Hoy se ha dejado a un lado todo el papeleo de fin de curso para asistir a una charla muy interesante y enriquecedora. Nuestros compañeros que ya han realizado una movilidad  Eramus+ (KA101) a Irlanda (Paco y Cruz) y a Finlandia (Eva Marina y Pilar) nos han realizado una charla para informarnos de todo lo aprendido durante su estancia en dichos países.

El primer turno ha sido para Paco y Cruz, que nos han hablado de los diferentes proyectos implantados en Marymount National School (Drogueda, Irlanda), como por ejemplo el método KIVA (antibullying) o  el Active Flag (parecido a nuestro Proyecto Escolar Salidable). Una de las cosas que más les ha llamado la atención a nuestros compañeros ha sido que trabajan mucho por grupos, y cada grupo desarrolla una tarea diferente simultáneamente y después van rotando. Otro aspecto importante a tener en cuenta, es que en Marymount National School les  preocupa mucho las relaciones sociales entre los alumnos, por eso trabajan mucho las emociones con los programas: Incledible Years (en 5-6 años de infantil y en 1º de primaria) y Friends for Life (en Primaria).

En segundo y último lugar ha sido  el turno de Pilar y Eva Marina, para hablarnos de su experiencia en Niittykummun school (Espoo, Finlandia). En dicho colegio se desarrollan diversas metodologías como el bilingüismo, método Montesori, educación para niños autistas (TEA)... lo más llamtivo para ellas ha sido la autonomía que tienen los alumnos, ya que tienen mucha flexiblidad y libertad a la hora de elegir y realizar actividades, una vez terminadas las tareas obligatorias. En ese colegio aprenden varios idiomas, finés,inglés, alemán y algunos hasta español, por lo tanto, cuando acaban primaria son alumnos/as plurilingües. Y además de aprender las materias académicas también les enseñan a  realizar tareas que les valga como persona, como costura, carpintería, etc.

Todos los docentes que han realizado las movilidades coinciden en que en esos colegios que han visitado, cuentan con más personal docente en las aulas, es decir,  un maestro principal y otro de apoyo en todas las clases, o varios maestros de refuerzo que solo se dedican a dar apoyos. De esta forma se pueden atender mejor las necesidades de los diferentes tipos de alumnado.

Para estos cuatro compañeros ha sido una experiencia única y muy productiva. Para el resto del claustro ha sido un placer escuchar sus experiencias y todos esperan poder ponerlas en práctica próximamente en el CEIP Infanta Cristina con sus alumnos. Además, se seguirá manteniendo contacto con estos colegios para futuros proyectos en conjunto.

GALERÍA DE FOTOS

CONCURSO DE IDIOMS

Como última actividad del equipo de bilingüismo, los cursos de 4º y 5º han realizado un trabajo en grupos con ayuda de sus maestras de inglés. Dicha actividad consistía en buscar un idiom o frase hecha en inglés, encontrar su significado en español e ilustrarlo en una cartulina.

El pasado día 18 de junio se realizó la lectura de los idioms en un programa de Radio On Air, con la mala suerte que se fue la luz y no se pudo terminar de grabar. Aún así os dejamos el trocito de programa grabado.

Enlace del programa de radio de IDIOMS

Todos los participantes fueron obsequiados con una saludrifa. Desde el equipo de bilingüismo del CEIP Infanta Cristina, queremos agradecer la participación del alumnado y profesorado en iniciativas como estas. Ya que los alumnos han estado muy motivados tanto en esta actividad como en las demás propuestas durante el curso. 

Idioms de 5º de Primaria

HAPPY HOLIDAYS!!

DAILY ROUTINES (SHORT MOVIES)

Durante el tercer trimestre se ha trabajado el bloque de DAILY ROUTINES (rutinas diarias) desde el área de inglés.Los alumnos de 4º A y B  han protagonizado estos cortos reflejando de forma contextualizada las actividades diarias de un día cualquiera en su vida. El objetivo es dar un uso real al idioma, hablando de su propia vida y su entorno más cercano.

Nos gustaría valorar el esfuerzo e interés de los alumnos/as en el desarrollo de sus videos, así como la colaboración de las familias. Ahora a descansar con las merecidas vacaciones. ¡Feliz verano!

NICOLÁS (4ºB)
ARIADNA (4ºB)
CARLA Y JULIA (4ºB)
RAÚL Y DANIEL (4ºB)
ANA MARÍA Y PATRICIA (4ºB)
JONATHAN (4ºB)
SAMUEL (4ºB)
ANDREA (4ºA)
DARÍO (4ºA)
DAVID Y ERIC (4º A)
ISMAEL (4ºA)
DENNIS Y MARIUS (4ºA)
CANDELA Y TANIA (4ºA)
CELIA (4ºA)
FRAN Y VIOLETA (4ºA)
BELAL (4ºA)
NAMARA (4ºA)

COOKING IN ENGLISH

Aprovechando las instalaciones de cocina del centro, a través del área de Inglés se ha desarrollado el proyecto "Taller de Cocina en Inglés" por parte de los alumnos de 4º de Primaria con su maestra de inglés Eva Marina. Por un lado,  se ha fomentado la participación del alumnado en inglés, desarrollando las habilidades orales "SPEAKING SKILLS" y por otro lado, el "USE OF ENGLISH", es decir, trasladar el uso del idioma a situaciones de vida cotidianas., creando contextos reales en los que se pongan en práctica los conocimientos adquiridos a través de los contenidos trabajados en el área.

Es de valorar, el gran trabajo realizado por los alumnos a lo largo del proyecto, tanto a nivel de preparación previa, como la puesta en escena propiamente dicha.

Por supuesto, también nuestro agradecimiento a las familias por su alto nivel de implicación en este proyecto, proporcionando no solo los ingredientes necesarios para la elaboración de las recetas, sino también su dedicación y ayuda durante los días previos practicando en sus casas.

Ambas clases de 4º y por supuesto su maestra de inglés están muy contentos con el resultado final conseguido y les gustaría continuar ampliando proyectos futuros dirigidos a elevar el nivel de motivación en el aprendizaje de los idiomas.

A continuación, se pueden ver en los siguientes enlaces las recetas elaboradas por los alumnos de 4º:

ANDREA Y NAMARA (4ºA) "Cupcakes"
MIGUEL Y MARIUS (4ºA) " A Bacon Pizza"
CANDELA, CELIA Y VIOLETA (4ºA)" A Cake of Wafers"
MARCOS Y FRAN (4ºA) "Toasted Almonds"
TANIA Y ERIC (4ºA) "Stuffed Eggs"
BELAL (4ºA) " A Tuna Pizza"
DARÍO E ISMAEL(4ºA) " A Crunchy Cake"
DAVID Y DENNIS (4ºA) " A Lemon Sponge Cake"
ARIADNA (4ºB) "A Salami Biscuit"
ALEJANDRA (4ºB) "Crepes"
JONATHAN (4º B) " A Cheese Cake"
ANA, PATRICIA Y AVRIL (4º B) "Cupcakes"
CARLA Y JULIA (4ºB) "Salad"
SAMUEL Y LUCAS (4ºB) "Chocolate Cake"
NICOLÁS Y DANIEL (4ºB) "A Sponge Cake"
RAÚL, IZAM Y DAVID (4ºB) "A Cheese Cake"

JOBSHADOWING FINLANDIA

Nuestras compañeras Pilar y Eva  Marina se en encuentran esta semana realizando un Jobshadowing (prácticas de observación) en Niittukummun Koulo (Finlandia). Están muy contentas porque es un cole muy completo, ya que trabaja diferentes tipos de proyectos: Montessori, aula de autismo, bilingüismo, KIVA (para prevenir el bullying)... y muchos más.

Hoy estamos muy orgullosos de nuestras compañeras ya que han contado un poquito como es nuestro cole, CEIP Infanta Cristina, y los maestros de allí se han quedado alucinados con la cantidad de cosas que se realizan en nuestro centro, sobre todo les ha encantado: nuestra aula de la naturaleza (huerto escolar), la radio "On Air", el taller de cocina, el suelo del patio de infantil y que en las actividades como la bicicletada haya participando toda la comunidad educativa (alumnos, maestros y padres).
Además se han llevado hasta saludeuros y petos e incluso han hablado un poquito del cuento "Comando Protector de Sonrisas" que han elaborado Ricardo y Patricia (dos maestros de nuestro centro).

¡¡Enhorabuena chicas, aprended muchas cosas nuevas para poder implantarlas en nuestro cole y gracias por hacer que nuestra tarea en el centro sea un poquito internacional!!

GALERIA DE IMÁGENES

TEATRO PARA CELEBRAR EL DÍA DE EUROPA

Hoy viernes 10 de mayo los alumnos del CEIP Infanta Cristina han podido realizar una actividad diferente en inglés, asistiendo al centro social de la localidad para ver un teatro en inglés. Esta actividad estaba pensada para el día de ayer, ya que era el día de Europa, pero por varios motivos se tuvo que cambiar al viernes 10. 

Ha habido dos turnos de teatro, el primero a las 9 de la mañana para los más pequeños que han visto el teatro llamado "Magic Forest" y el segundo a las 10 de la mañana con los más mayores del cole para ver "The Time Machine". En ambos teatros los alumnos se han divertido mucho y han podido participar subiéndose al escenario para ser personajes de las historias o bailando y cantando desde su sitio. 

Solo nos queda agradecer a la compañía CLAP to learn (https://www.claptolearn.es/es/) por su gran puesta en escena y hacernos reír tanto y pasar un buen rato disfrutando y a la vez aprendiendo un poquito más de inglés.

Aquí os dejamos unas imágenes y vídeos para que veáis todo lo que han disfrutado los alumnos del CEIP Infanta Cristina.


FOTOS "MAGIC FOREST"

VIDEO "MAGIC FOREST" 1

VIDEO "MAGIC FOREST" 2

VIDEO "MAGIC FOREST" 3

VIDEO "MAGIC FOREST" 4

VIDEO "MAGIC FOREST" 5

FOTOS "THE TIME MACHINE"

VIDEO "THE TIME MACHINE" 1

VIDEO "THE TIME MACHINE" 2

VIDEO "THE TIME MACHINE" 3

STORYTELLING IESO TOMÁS DE LA FUENTE JURADO

Hoy martes 9 de abril hemos recibido en el colegio CEIP Infanta Cristina la visita de dos alumnas del 4º de la ESO del IESO Tomás de la Fuente Jurado, acompañadas de su profesora de inglés, María. Para realizar un cuentacuentos con los más pequeños del cole, las clases de Infantil. Han contado el cuento " The Three Little Pigs" (Los tres cerditos) en inglés empezando por la clase desde la clase de 3 años hasta la de 5 años. A los alumnos les ha encantado y se han estado muy atentos todo el tiempo al cuento.

Por nuestra parte felicitamos a Beatriz Mihalca y Estela Arango (las dos alumnas del IESO) por su gran esfuerzo y su gran nivel de inglés. También agradecemos a su profesora María por la implicación  y esperamos que podamos seguir realizando actividades en conjunto.

GALERIA DE IMÁGENES

Os dejamos el enlace del video de un trocito del cuento en la clase e 5 años para que podáis verlo

VIDEO

MOVILIDAD JOBSHADOWING A IRLANDA

Nuestros compañeros Cruz y Paco realizaron este mes de marzo la primera movilidad del proyecto Erasmus+, "Open your mind, open your school", que el CEIP Infanta Cristina está llevando a cabo en el centro, con una duración de dos cursos escolares.

El destino de la primera movilidad ha sido Irlanda, en concreto la provincia de Drogueda. La movilidad ha consistido en realizar unas prácticas de observación (jobshadowing) en Marymount National School, un centro de Irlanda, para poder ampliar su formación y transmitir al resto del claustro lo aprendido en esos cinco día. Y que en la medida de lo posible se pueda implantar dicha forma de trabajar en nuestro centro.

Aquí os dejamos una presentación que han elaborado los participantes para explicarnos mejor la movilidad.

JORNADAS DE DIFUIÓN ANUAL ERAMUS+ 

El pasado mes de diciembre nuestra coordinadora asistió a las Jornadas de Difusión Erasmus+ para estar al día con los nuevos cambios de Erasmus+ y conocer las buenas prácticas de otros centros educativos. Fui una jornada enriquecedora y positiva donde además se hacen lazos y se cambian experiencias con docentes de toda España.